Anmeldung 5.Klasse
Physik

"Das Schönste, was wir erleben können, ist das Geheimnisvollste" (Albert Einstein)

Die Gesetze der Natur unseren Schülerinnen und Schülern näher zu bringen und sie auf die Herausforderungen in Bezug auf die Energie- und Klimakrise vorzubereiten – das ist das Ziel des Physikunterrichts, der am Marion Dönhoff Gymnasium auf dem Naturwissenschaftsunterricht der 5. und 6. Klasse aufbaut und von der 7. Klasse bis zum Abitur durchgehend angeboten wird.

  • Bunter Roboter aus Bauklötzen auf einem Tisch mit Schienenbändern und leuchtenden Augen.
  • Person dreht an einer Wimshurst-Maschine auf einem Tisch; daneben ein rotes Messgerät.
  • Person arbeitet mit Experimentieraufbau mit Kabeln, Krokodilklemmen und einem Tablet mit Periodensystem.
  • Elektrisches Schaltbrett mit Dynamo und Leuchtdioden auf einem Tisch.

Naturgesetze verstehen – Zukunft gestalten 

  • Experimente eigenständig durchführen 🧪
  • Physikalische Phänomene begreifen 💡
  • Lösungen für globale Herausforderungen entwickeln ♻️

Das erwartet die SuS in der Beobachtungsstufe

In den Jahrgängen 5 und 6 wird das Fach Physik interdisziplinär und fächerübergreifend gemeinsam mit Chemie und Biologie im Fach „Natur und Technik“ (NuT) unterrichtet.

Das erwartet die SuS in der Mittelstufe

Im Schulprofil des Marion Dönhoff Gymnasiums ist ein naturwissenschaftlicher Schwerpunkt verankert. Dabei greift der Physikunterricht der Mittelstufe vor allem die Alltagserfahrungen der Schüler:innen auf und führt sie an eine naturwissenschaftliche Sicht- und Arbeitsweise heran, bei der im Allgemeinen das eigenständige Experimentieren im Mittelpunkt steht. Dieses kann durch Teilnahme an den Wettbewerben Natex und Jugend Forscht vertieft werden, was insbesondere in den Wahlpflichtkursen „Naturwissenschaftliches Praktikum“ (9.-10. Klasse) gefördert wird.

Zudem hat es sich bewährt, den Unterricht durch Exkursionen zu außerschulischen Lernorten, wie z. B. dem Schülerlabor Physik begreifen des DESY zu ergänzen, um so den Schüler:innen in Praktika die Möglichkeit zum eigenständigen Experimentieren zu geben (Klasse 9: Radioaktivität, Jahrgang 11/12: Quantenphysik und elektrische Felder).

Das erwartet die SuS in der Studienstufe

Auch in der Studienstufe zeigt das Profil „Zukunft Naturwissenschaften“ Vor- und Nachteile naturwissenschaftlicher Entwicklungen in globalen Zusammenhängen auf. Gerade in der Klima- und Energie-Problematik spielt die Physik eine herausragende Rolle, um die technischen Möglichkeiten so weit zu verbessern, dass der Klimawandel möglichst bald abgebremst wird. Forschung in diesen Bereichen ist daher nicht nur außerordentlich interessant sondern bietet auch hervorragende Berufsaussichten.